סביבות למידה וגני משחקים טבעיים
צפו בווידאו והכירו אותנו!
שיתוף קהילה, פדגוגיה מוטת עתיד, למידה חווייתית וחינוך לקיימות
ארגון חלום חדש פועל על מנת לחבר את הקהילה לעולם הקיימות, דרך פיתוח סביבות טבעיות, מרחבי למידה חוץ כיתתיים וגני משחק טבעיים. במציאות בה אנו נדרשים להתחבר מחדש לעולם הטבעי, אחד לשניה ולעצמנו, ישנה חשיבות רבה לעיצוב ופיתוח סביבות פעילות ולמידה טבעיות על פי עקרונות הקיימות. במוסדות חינוך אנו מתכננים ויוצרים סביבות למידה חוץ כיתתיות אשר עונות על צרכים פדגוגיים, וביישובים אנו מובילים מהלכים בשיתוף הקהילה לפיתוח מרחבי פעילות ולמידה טבעיים וגני משחק מחומרים טבעיים.
קצת מספרים
לפני
לפני / אחרי
חצר שמתאימה בדיוק לכם!
לחלום חדש ניסיון רב בהתאמת תוכניות ופרויקטים בדיוק עבורכם!
בעשור האחרון הובלנו וביצענו מאות פרוייקטים בכל חלקי הארץ. הנסיון שצברנו הוביל אותנו להפוך לארגון גמיש, מקצועי ואמין. אנו משתפים פעולה עם מגוון רחב של גורמים ורשויות, ותמיד פתוחים לרעיונות ושיתופי פעולה חדשים ברוח הקיימות.
חולמים על מגרש משחקים בהתאמה אישית?
צרו קשר עם הצוות שלנו כדי לתכנן פרויקט שמתאים בדיוק לכם!
מורן גולדברג
מורה בבי"ס "הרכס" – לבון
"התנועה בחוץ, ההנאה שבמשחק וההתכנסות חזרה לאינטימיות שבטיפי יצרו אווירה זורמת ושמחה לשיעור. אז תודה לכם על האפשרות לגוון עוד את אופן הלמידה ואת דרכי ההוראה, אני מתכוונת לאמץ את זה גם בהמשך."
אור-לי להב
מנהלת בית ספר "שגיא" – קיבוץ שריד
"ברצוני להביע את הערכתי על הקמת מרחבי משחק ולמידה חוץ כיתתיים, שנבנו על ידי חברת "חלום חדש". במסגרת הפרויקט נבנו: כיתת חוץ, פינות ישיבה ומתקני משחק טבעיים. אני ממליציה בחום, לבתי ספר נוספים, לעבוד עם חלום חדש , שהקשיבו לחלומותינו והגשימו אותם."
הן ממליצות עלינו...
שביעות רצון לקוחות 5/5
מאמרים אחרונים

המדריך המלא ללמידה חוץ-כיתתית אפקטיבית במאה ה-21
מבנה כיתת הלימוד המסורתית – ארבעה קירות, שורות של שולחנות המופנים כלפי לוח מרכזי, ומורה העומד בחזית – הוא תוצר ישיר של המהפכה התעשייתית. המודל

האדריכלות הביופילית והמדע שמאחורי בחירת חומרים טבעיים במרחבי למידה
בעשורים האחרונים, מערכות חינוך ברחבי העולם מתמודדות עם אתגר הולך וגובר: כיצד מייצרים סביבה לימודית שמצד אחד עונה על הצרכים הפדגוגיים המודרניים, ומצד שני מעניקה
למה גינה אורגנית היא הרבה יותר מרק ירקות?
"תראו מה קרה לאורי," לחשה המחנכת של כיתה ה', בעיניים נוצצות. אורי, תלמיד שהיה ידוע כמי שמתקשה להתרכז יותר מחמש דקות בכיתה, עמד באמצע הגינה

החצר כמנוע צמיחה: איך מחברים פדגוגיה, חוסן ועיצוב בבית הספר של המחר
מדריך למנהלים: ממגמות החינוך של 2026, דרך מודל ארבעת הלבבות, ועד לגיוס המשאבים לשינוי. שנת הלימודים הנוכחית נפתחה בתוך מציאות שאין לה אח ורע בעבר.








