מתחילת משבר הקורונה, מדברים הרבה על ההשפעות המנטליות והפסיכולוגיות בקרב מבוגרים. מעט מאוד דובר על הנזק שנעשה בתחומים הללו לילדים. מחקר חדש מראה את הנתונים ומציע פתרון פשוט ואפשרי ליישום בכל בית ספר.
מחקר על למידה בשטח פתוח, שנערך עבור האגודה לסביבות למידה בארה"ב, בחן את השפעת החוץ על הלמידה. במחקר השתתפה האדריכלית הישראלית רוני צימר-דוקטורי, מקבוצת א.ב מתכננים, ובראשו עמד האדריכל פראקש נאיר. המחקר בחן את הדרכים לבצע למידה אפקטיבית מחוץ למבנים וזאת על סמך ניסיונות מוצלחים ממקומות שונים בעולם ותנאי מזג אויר מגוונים ממדינות ארה"ב, קנדה, אוסטרליה, גרמניה, הודו ותאילנד.
עורכי המחקר ממליצים כיצד כדאי לתכנן ולעצב מתחמי למידה חיצוניים. החוקרים רואים יתרונות רבים בשילוב לימודים בחוץ, כולל בסביבות עירוניות, גם לאחר מגיפת הקורונה. לדבריהם ללמידת חוץ תרומה להעשרת יום הלימודים, יצירת רוגע נפשי, הגדלת המוטיבציה והימנעות מ"הפרעת חוסר טבע" אצל התלמידים.
אז אם אתם מחפשים תלמידים רגועים יותר ורוצים ליצור עבורם מרחבים מעוררי השראה ומוטיבציה, אנו מזמינים אתכם ללמוד עוד אודות מרחבי הלמידה החוץ כיתתיים שלנו.
