בלוג

בחלק זה, נביא בפניכם סקירה קצרה של ההיסטוריה של גני משחקים ומרחבים ללמידה בחצרות בתי ספר. יחד נבין את החשיבות שבמרחבים טבעיים, מגרי חושים וחקר

"למדנו רבות מהשתלמות ובעיקר מההתנסות שבבניית מערך השיעור החוץ כיתתי והיציאה החוצה בפרט. אנו שמחות מאוד על ההזדמנות שבחשיפה לפדגוגיה מסוג זה ומשוכנעות שניתן וצריך

בניוזלטר האחרון, סיפרנו לכם על מרחבי למידה חוץ כיתתיים שאנו מקדמים במלוא המרץ. מאז הקמנו יחד עם תלמידים והורים מבית ספר ביכורים בעמק המעיינות, את

אנו גאים לבשר על סיומה של תכנית מוצלחת וייחודית אשר התקיימה עם תלמידי שכבת י' בבי"ס אורט ממוצקין. במסגרת התכנית, העמיקו המשתתפים בתחום היוזמות הסביבתיות-

תכנון והקמת מרחבים חינוכיים, ביופיליים – מה זה בעצם אומר ? זה אומר, לתכנן ולהקים מרחבים חינוכיים ברי קיימא. נשמע כמו משהו אשר צריך להתקיים

שנת תשע"ח החלה ואתה גם ההיערכויות האחרונות במוסדות החינוך וברשויות. תכנון והקמת מרחבים חינוכיים, ביופיליים – מה זה בעצם אומר ? עולם הלמידה החוץ כיתתית